🧠 Objectif général (CECRL A1.1)

À la fin de la leçon, l’apprenant saura :

• Identifier et conjuguer les verbes réguliers en -ER au présent de l’indicatif

• Utiliser ces verbes dans des phrases simples pour parler de sa routine ou ses activités quotidiennes

⏱ Durée : 1h – 1h15

Public : Enfants, ados ou adultes débutants
Matériel :

• Fiche de conjugaison

• Cartes de verbes illustrées

• Fiche "ma journée"

• Mini-dialogues / BD / vidéos

🔶 Déroulé détaillé de la leçon

🔸 1. Introduction (5 min)

🎯 Question de départ :

• Qu’est-ce que tu fais le matin ?

• Tu parles français ?

• Tu aimes le sport ?

➡ Faire émerger naturellement quelques verbes en -ER (aimer, parler, regarder…)

🔸 2. Présentation : Les verbes en -ER (15 min)

✅ Exemple de verbe : PARLER

Personne Conjugaison je parle tu parles il/elle/on parle nous parlons vous parlez ils/elles parlent

Règle générale :
On garde la racine (parl-) + terminaisons du présent :

| Terminaisons | -e | -es | -e | -ons | -ez | -ent |

💡 Prononciation : Les formes "je/tu/il/ils" se prononcent de la même façon !

🔸 3. Vocabulaire : Verbes courants en -ER (10 min)

Français Traduction anglais parler to speak aimer to like / to love écouter to listen regarder to watch/look at habiter to live étudier to study travailler to work jouer to play marcher to walk chanter to sing

📸 Activité orale : Associer le verbe à l’image

🔸 4. Activité 1 – Conjugaison guidée (10 min)

📄 Complète les phrases avec la bonne forme du verbe entre parenthèses :

1. Je __________ (parler) français.

2. Tu __________ (regarder) un film.

3. Nous __________ (jouer) au foot.

4. Ils __________ (écouter) de la musique.

5. Elle __________ (habiter) à Paris.

✅ Révision orale avec la classe

🔸 5. Activité 2 – Ma routine (15 min)

Fiche : “Ma journée”
Les élèves remplissent des phrases avec leurs propres informations :

• Je me lève à ________.

• Je regarde la télé à _______.

• J’écoute de la musique le ________.

• Je joue avec mes amis le ________.

🎯 Objectif : produire des phrases autonomes en utilisant des verbes en -ER

📣 Option orale : chacun lit 2 phrases à la classe ou à un binôme

🔸 6. Jeu : La phrase bizarre (10 min)

🃏 Cartes sujet + verbe + complément

Ex :

• Sujet : "Nous"

• Verbe : "danser"

• Complément : "dans la salle de bain"

→ Phrase : "Nous dansons dans la salle de bain" 😂
⚙️ Activité ludique pour pratiquer la conjugaison + vocabulaire

🔸 7. Production libre : Ma BD (10 min)

Support : Planche BD vierge (3 cases)

Consigne :

• Dessine une mini-histoire de ta journée

• Écris 1 phrase par case avec un verbe en -ER

Exemple :

1. Je me lève.

2. Je regarde un dessin animé.

3. Je joue avec mon chien.

📚 Fiche résumé – Le présent des verbes en -ER

Sujet Terminaison Exemple : jouer Je -e Je joue Tu -es Tu joues Il / Elle -e Elle joue Nous -ons Nous jouons Vous -ez Vous jouez Ils / Elles -ent Ils jouent

📎 Devoir (facultatif)

• Écris 5 phrases sur toi avec des verbes en -ER

• Exemples :

  • J’écoute de la musique.

  • Tu habites à Barcelone ?

  • Nous regardons un film.