Voici un plan de leçon A2 détaillé sur parler des routines quotidiennes, des goûts/dégoûts et des projets futurs.
🕒 Durée : 1h30
🎯 Objectifs :
Utiliser le présent pour décrire la routine
Exprimer ses goûts et dégoûts avec aimer, adorer, détester
Parler de projets futurs simples avec "aller + infinitif"
Plan de la leçon
1. 📝 Vocabulaire de base (15 min)
Routines quotidiennes : se lever, se doucher, prendre le petit-déjeuner, aller au travail, étudier, faire du sport, regarder la télé, se coucher
Verbes d’opinion : aimer, adorer, détester, préférer
Verbes pour le futur proche : aller + infinitif (ex : Je vais sortir)
2. 🎧 Compréhension orale (15 min)
Écoute d’un court dialogue où deux personnes parlent de leur journée et de leurs goûts. (Texte à fournir ou audio simple)
Exemple :
— Qu’est-ce que tu fais tous les matins ?
— Je me lève à 7h, je prends mon café et ensuite je vais au travail.
— Tu aimes faire du sport ?
— Oui, j’adore le foot ! Et toi ?
— Moi, je déteste courir.
— Qu’est-ce que tu vas faire ce week-end ?
— Je vais visiter mes amis.
3. 🗣️ Pratique orale (20 min)
En binômes, les élèves posent et répondent à des questions sur leur routine, leurs goûts, et leurs projets.
Questions modèles :
Quelle est ta routine le matin ?
Qu’est-ce que tu aimes faire le week-end ?
Qu’est-ce que tu vas faire demain ?
4. ✍️ Expression écrite (20 min)
Rédiger un court paragraphe (5-7 phrases) sur sa journée, ses goûts, et ce qu’il/elle prévoit de faire bientôt.
Exemple :
« Le matin, je me lève à 7h et je prends mon petit-déjeuner. J’aime regarder la télé le soir. Je déteste faire la vaisselle. Ce week-end, je vais aller au cinéma avec mes amis. »
5. 🎲 Activité ludique (10 min)
Jeu "La roue des routines" : chaque élève tire une carte avec une action quotidienne, un goût, ou un projet et doit dire une phrase complète à l’oral.
Veux-tu que je te fournisse :
Le dialogue complet pour la compréhension orale ?
Une fiche vocabulaire imprimable ?
Une activité Quizlet ou Kahoot pour réviser ?
