🎓 LEÇON A2 : Lire des descriptions de personnes, de lieux et d’événements

Durée : 1h
Objectifs :

  • Lire et comprendre des descriptions simples

  • Identifier les caractéristiques physiques, les lieux et les activités

  • Enrichir le vocabulaire descriptif

1. 👤 Lecture : Décrire une personne (10 min)

Texte :

Marie est une femme blonde, de taille moyenne. Elle a les cheveux longs et les yeux bleus. Elle est gentille, sociable et très active. Elle aime le sport et la musique classique.

Questions :

  1. Comment est Marie physiquement ?

  2. Quels sont ses traits de caractère ?

  3. Quels sont ses centres d’intérêt ?

Vocabulaire clé :

  • taille moyenne, cheveux longs, yeux bleus

  • gentille, sociable, active

2. 🌍 Lecture : Décrire un lieu (15 min)

Texte :

Mon village s’appelle Saint-Paul. Il est petit mais très charmant. Il y a une église ancienne, un marché le samedi matin et un petit café où tout le monde se retrouve. Les maisons sont en pierre et les rues sont calmes.

Questions :

  1. Comment s’appelle le village ?

  2. Que peut-on y trouver ?

  3. Qu’est-ce que les habitants aiment faire ?

Vocabulaire clé :

  • charmant, ancien(ne), en pierre, calme

3. 🎉 Lecture : Décrire un événement (15 min)

Texte :

Samedi dernier, j’ai assisté à un concert en plein air. C’était un groupe de rock français. Il y avait beaucoup de monde, l’ambiance était super ! On a chanté, dansé, et pris plein de photos. Le concert a fini à 23h.

Questions :

  1. Quel type d'événement est décrit ?

  2. Quelles activités ont eu lieu ?

  3. Comment était l’ambiance ?

Vocabulaire clé :

  • concert, plein air, groupe, ambiance, danser, chanter

4. ✍️ Activité de production (15-20 min)

Consigne : Choisissez une personne, un lieu ou un événement que vous connaissez bien. Écrivez une description simple (5 à 6 phrases).

Aide :

  • Pour une personne : apparence, caractère, loisirs

  • Pour un lieu : nom, apparence, activités possibles

  • Pour un événement : type, date, ambiance, actions

🚀 Activité orale (optionnelle)

Chaque élève lit sa description et les autres devinent s’il s’agit d’une personne, d’un lieu ou d’un événement.